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東莞認知邏輯課程

東莞認知邏輯課程

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課程介紹

啟智認知邏輯表達課

東方啟音成立于 2007 年,是國內致力于兒童言語與智能發展的專業機構,專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業機構。

通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內顧問團隊的指導下監督,研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。

我們的東方啟音顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構 SAS 等多個言語治療領域及自閉癥行業院校和專業組織,共同為推動中國言語治療的多項專業課題研發服務。目前東方啟音線下中心的分布為深圳 、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、香港。

課程概述

本課程由香港、美國專業團隊親自培訓,與國內團隊共同研發了細致的教學步驟和豐富的邏輯表達課程,為入學(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎。課程應用聲光地板、水柱、互動投影儀等大型器材,結合卡片及玩具,設計各種語言表達活動,極富趣味性地為孩子建立自主表達能力。

B 課是什么?

語言、行為、專注力、認知、邏輯、表達溝通、社交

適用癥狀

認知理解、表達及溝通能力落后,不能主動表達、互動社交能力弱,安坐、專注力及學習能力偏低,視聽反應差等發育落后的兒童

課程安排:

一對一、小組課形式,根據學員能力進行分組

課程特色: 

-引進美國、香港專業課程,結合國內本土需求定制研發

-三個等級,覆蓋 1-12 歲兒童智能及言語發展能力階段

認知理解:基礎概念認知、問句理解、排序訓練、推理、集體指令等

語言表達:單字、短句、長句、復句、講故事、提問等社交:集體游戲規則、社會性反應、情境對話、禮儀等

專注力:課堂安坐等候、輪次技巧、聯合專注力、專注力持續性等

-能力層層累積

從一對一到小組層次性的訓練,有個性化的針對不同學員的輔導,按發展需求逐步增加小組

不同能力階段的社交互動訓練

-寓教于樂

以語言訓練為基礎,融合游戲、手工、實踐并結合英國多感官器材(互動投影儀、認知溝通

板、水柱、聲光地板等),通過視覺輸入、輸出等專項訓練,提升聽理解、視聽反應、社交

互動等技能,在趣味的環境中激發孩子學習和社交的主動性,快樂的學習

-情境代入

不局限室內授課,根據孩子能力及教學主題選擇不同授課地點,模擬日常交流場景、角色扮

演、排練及表演節目等,建立自主表達能力

-集體性與社會性

觀察、模仿同伴學習,學會集體環境中自我情緒管理,建立伙伴關系,學習小組合作,適應集體生活,習得社交技巧,為入園、入學打下基礎

課程內容大綱:

Level 1: (語前互動)

基本反應、游戲技巧、詞匯、否定概念、一步指令、簡單問句、身體語言或簡單語言、打招呼 提要求

Level2:(認知表達)

游戲技巧、詞匯、分類 顏色 數字 大小等概念、兩步指令、初級問句技巧、高功能概念:因果 推理、語言表達

Level 3:(社交表達)

角色扮演、規則性桌面游戲等游戲技巧,詞匯的擴散性、聚義性、定義,方位、三步以上指令、問句技巧,聯想、類比等高功能概念,講故事、朗誦、辯論、演講等運用技能

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